Із серпня до грудня 2025 року Трансатлантичний діалоговий центр провів дистанційне стажування для восьми студентів з Аргентини, Чилі та Перу у межах Програми співпраці з Іспанією та Латинською Америкою. Учасники представляли різні заклади, зокрема Universidad Argentina de la Empresa, Universidad Católica de Santiago del Estero, Universidad del CEMA та Universidad del Salvador в Аргентині; Universidad de Concepción та Universidad Diego Portales у Чилі; а також Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo у Перу. Метою програми було дати молодим дослідникам змогу здобути практичний досвід аналітичної роботи, медіадосліджень і стратегічної комунікації у сфері міжнародних відносин.
Основним проєктом стажування стало спільне дослідження під назвою «Конкуруючі наративи: як у Латинській Америці інформують і дезінформують про Україну». Стажери провели кілька етапів дослідження, розпочавши зі збору даних і моніторингу російських, українських та латиноамериканських медіа іспанською мовою. Вони аналізували домінантні теми, тональність, емоційне фреймування та наративні патерни. На наступних етапах підготували попередню оцінку й порівняльну матрицю, що виявляла відмінності та подібності між джерелами, зокрема у візуальній подачі, емоційному навантаженні та техніках маніпуляції. Завершальний етап передбачав опитування та польову перевірку, щоб зрозуміти, як аудиторії в Аргентині, Чилі та Перу сприймають і засвоюють ці наративи. Дослідження доступне за наданим посиланням.
Поряд з аналітичною роботою стажери долучалися до комунікаційної діяльності TDC: документували процес стажування та створювали короткі відео для соціальних мереж. Вони також допомагали редагувати іспаномовні версії двох важливих аналітичних матеріалів TDC, «Чи може SAFE зробити Україну безпечнішою? Висновки щодо нового європейського фінансового інструменту» та «Роль Росії у післявоєнному світовому порядку. Як змінюватиметься становище Росії на Глобальному Півдні та в міжнародних інституціях?». Так учасники здобули практичні навички написання текстів для потреб політики, дотримання методологічних стандартів та адаптації складних досліджень для іспаномовної аудиторії.
Стажування стало для учасників важливим досвідом, що сприяв їхньому професійному становленню. Для багатьох це був перший системний досвід порівняльного медіааналізу й міжнародної комунікації. Як зазначила Ана Карла Боголюк, студентка програми «Державне управління та міжнародні відносини» в Universidad Argentina de la Empresa:
«Це стажування дало всім нам можливість поглибити розуміння міжнародної комунікації у XXI столітті, поширення фейкових новин і пропаганди, структури латиноамериканського медіасередовища, інформаційних звичок і поглядів населення, виявлення наративів, а також предмета дослідження — війни між Росією та Україною, її передумов і боротьби, що точиться також в інформаційному просторі».
Так само Хесус Гонсалес Парада, випускник програми «Політичні та адміністративні науки» в Universidad de Concepción, наголосив на особистісному вимірі програми:
«Поза академічними висновками цей досвід надзвичайно збагатив мене особисто. Він дав мені змогу здобувати нові знання, розвивати критичне мислення про міжнародну комунікацію, а передусім — долучитися до команди, яку чилійським сленгом можна назвати “bacán”, команди, де географічна відстань зникла завдяки співпраці, поступившись відчуттю братерства, що долає кордони».
Програма показала, як латиноамериканські погляди збагачують розуміння глобальної інформаційної динаміки. Учасники застосували регіональний досвід фрагментації медіа, наративів перехідного періоду та громадянської стійкості, щоб пояснити, як в іспаномовному світі формуються й оскаржуються конкурентні повідомлення про Україну. Результатом їхньої роботи стала структурована аналітична рамка, яка допомагатиме дослідникам, журналістам і дипломатам в обох регіонах.
Цей проєкт підтримано Міжнародним фондом «Відродження».
Цей текст автоматично перекладено з англомовного оригіналу, який досі доступний при зміні мови сайту на англійську