Da agosto a dicembre 2025, il Transatlantic Dialogue Center ha ospitato a distanza un tirocinio per otto studenti provenienti da Argentina, Cile e Perù nell’ambito del Programma di cooperazione con la Spagna e l’America Latina. I partecipanti rappresentavano un gruppo eterogeneo di istituzioni, tra cui Universidad Argentina de la Empresa, Universidad Católica de Santiago del Estero, Universidad del CEMA e Universidad del Salvador in Argentina; Universidad de Concepción e Universidad Diego Portales in Cile; e Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo in Perù. L’obiettivo del programma era offrire a giovani ricercatori un’esperienza pratica nel lavoro analitico, negli studi sui media e nella comunicazione strategica nel campo degli affari internazionali.
Il progetto centrale del tirocinio è stato uno studio congiunto intitolato «Narrazioni in competizione: come si informa e si disinforma sull’Ucraina in America Latina». I tirocinanti hanno svolto diverse fasi di ricerca, a partire dalla raccolta dei dati e dal monitoraggio dei media russi, ucraini e latinoamericani in lingua spagnola. Hanno analizzato i temi dominanti, il tono, l’inquadramento emotivo e i modelli narrativi. Nelle fasi successive, hanno prodotto una valutazione preliminare e una matrice comparativa che esaminava differenze e somiglianze tra le fonti, inclusi la presentazione visiva, il carico emotivo e le tecniche di manipolazione. La fase finale ha previsto sondaggi e verifiche sul campo per comprendere come il pubblico in Argentina, Cile e Perù percepisca e interiorizzi queste narrazioni. Lo studio è disponibile al link indicato.
Parallelamente al lavoro analitico, i tirocinanti hanno contribuito alle attività di comunicazione di TDC documentando il processo di tirocinio e producendo brevi video per i social media. Hanno inoltre supportato la revisione delle versioni in lingua spagnola di due importanti documenti analitici di TDC, «SAFE può rendere l’Ucraina più sicura? Approfondimenti sul nuovo strumento finanziario europeo» e «Il ruolo della Russia nell’ordine mondiale del dopoguerra. Come evolverà la posizione della Russia nel Sud globale e all’interno delle istituzioni internazionali?». Ciò ha offerto ai partecipanti un’esperienza pratica nella scrittura orientata alle politiche pubbliche, negli standard metodologici e nell’adattamento di ricerche complesse per un pubblico di lingua spagnola.
Il tirocinio si è rivelato un’esperienza importante e formativa per i partecipanti. Per molti, è stato il primo coinvolgimento strutturato nell’analisi comparativa dei media e nella comunicazione internazionale. Come ha osservato Ana Karla Bogoliuk, studentessa di Governo e Relazioni internazionali presso la Universidad Argentina de la Empresa:
«Questo tirocinio ha dato a tutti noi l’opportunità di approfondire la nostra comprensione della comunicazione internazionale nel XXI secolo, della proliferazione di fake news e propaganda, della composizione dell’ambiente mediatico latinoamericano, delle abitudini informative e delle opinioni della popolazione, dell’identificazione delle narrazioni, nonché del caso oggetto di studio, la guerra tra Russia e Ucraina, il suo contesto e la battaglia che si combatte anche nello spazio informativo».
Allo stesso modo, Jesús González Parada, laureato in Scienze politiche e amministrative presso la Universidad de Concepción, ha sottolineato la dimensione personale del programma:
«Al di là dei risultati accademici, questa esperienza è stata profondamente arricchente sul piano personale. Mi ha permesso di acquisire nuove conoscenze, di sviluppare un pensiero critico sulla comunicazione internazionale, ma soprattutto di entrare in contatto con un team che, nello slang cileno, può essere descritto come “bacán”, un team in cui la distanza geografica è scomparsa di fronte alla collaborazione, lasciando spazio a un senso di fratellanza che trascende i confini».
Il programma ha mostrato come le prospettive latinoamericane arricchiscano la comprensione delle dinamiche informative globali. I partecipanti hanno applicato l’esperienza regionale nella frammentazione dei media, nelle narrazioni di transizione e nella resilienza civica per interpretare come i messaggi concorrenti sull’Ucraina siano costruiti e contestati nel mondo di lingua spagnola. Il loro lavoro ha prodotto un quadro analitico strutturato che sosterrà ricercatori, giornalisti e diplomatici in entrambe le regioni.
Questo progetto è stato sostenuto dalla International Renaissance Foundation.
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