6 min readVon Beginn an wurde Russlands groß angelegte Invasion der Ukraine von den bekannten russischen Narrativen der „Entnazifizierung“ und „Entmilitarisierung“ begleitet. Tatsächlich verfolgt Russland jedoch im Krieg gegen die Ukraine völlig andere, weiterreichende Ziele.
„Wir alle wissen genau, was die russischen Ziele wirklich sind. Seit mehr als einem Jahr droht Russland mit einem Krieg, falls die Ukraine der NATO beitritt. Doch die Ukraine ist nicht in der NATO, und Russlands groß angelegter Krieg gegen unser Land dauert bereits den siebten Monat an – nach acht Jahren Krieg im Donbas. Warum glaubte also jahrzehntelang jeder, dass die NATO Russland durch ihr Handeln angeblich zu irgendetwas provozieren könnte?“ – betonte der Präsident der Ukraine, Wolodymyr Selenskyj.
Um die wahren Ziele Russlands zu verstehen, sollten wir die statistischen Daten betrachten. Insgesamt führte die russische Armeemehr als 22.000 Angriffe auf zivile Ziele undetwa 300 auf militärische Ziele durch. So finden die schlichte Zerstörung ziviler Infrastruktur und der Terror gegen die Bevölkerung tatsächlich statt.
Die Kinder in der Ukraine trifft es besonders hart. Kinder sind gezwungen, monatelang in Schutzräumen zu leben und ihre Häuser zu verlassen; einige verlieren ihre Eltern, erleiden schwere Verletzungen, Gewalt und Grausamkeit durch die russische Armee, und vielen Kindern wird das Leben genommen.
Stand 7. September wurden infolge der Handlungen der russischen Armee1.125 Kinder verletzt, davon383 getötet, undmehr als 742 erlitten Verletzungen unterschiedlichen Schweregrades.
Daten zufolge deportierte Russland mehr als 200.000 Kinder, das sind fast 6 % der Kinderbevölkerung der Ukraine; nach russischen Angaben beläuft sich diese Zahl auf 350.000. Derzeit wurden 7.297 deportierte Kinder identifiziert, 53 Kinder sind bereits nach Hause zurückgekehrt, und 230 Kinder gelten in der Ukraine als vermisst.
„Die Entführung von mindestens 230.000 ukrainischen Kindern unter den 1,4 Millionen Ukrainern, die gewaltsam nach Russland deportiert wurden, ist ein Verbrechen, das darauf abzielt, die ukrainische Nation durch den Entzug ihrer jüngeren Generationen zu zerstören, und ist eine moderne Erscheinungsform des Kolonialismus,” Serhii Dvornyk, Ständiger Vertreter der Ukraine bei den Vereinten Nationen.
Die Statistik ist tatsächlich erschütternd. Das ist die sogenannte russische „Entmilitarisierung“.
Russland macht ukrainische Kinder zunächst zu Waisen, indem es ihre Familien tötet, trennt Familien bei Deportationen, beraubt sie ihrer grundlegenden Rechte und bringt sie dann bei fremden Familien in einem fremden Land unter.
Bemerkenswert ist, dass die Russische Föderation Gesetzesänderungen vorbereitet, die die Adoption ukrainischer Kinder in einem vereinfachten Verfahren ermöglichen werden. Ende Mai vereinfachte Russland das Verfahren zum Erwerb der Staatsbürgerschaft für Kinder, die unter Besatzung standen; dadurch eröffnet sich die Möglichkeit ihrer Adoption durch Russen. Nach Angaben der russischen Behörden erhielten ukrainische Kinder bereits im Juli ihre ersten Pässe der Russischen Föderation.
„Mit seinem Dekret hat Wladimir Putin die Entführung von Kindern aus dem Hoheitsgebiet der Ukraine faktisch legalisiert“, heißt es in einer Erklärung des Außenministeriums der Ukraine.
Um Russen dazu zu bewegen, illegal aus der Ukraine verbrachte Kinder zu adoptieren, bietet der Staat ihnen eine „einmalige Zahlung aus dem Mutterschaftskapital und staatliche Unterstützung“ an. Russland verspricht seinen Bürgern, für jedes adoptierte Kind aus der Ukraine jährlich 20.000 Rubel zu zahlen und mehr als 150.000 für ein Kind mit Behinderung, ein Kind über 7 Jahre oder Geschwister.
Nach Informationen auf der Website der Abteilung für Familie und Kindheit der Region Krasnodar mehr als 1.000 ukrainische Kinder die illegal aus dem von den Besatzern eingenommenen Mariupol verschleppt wurden, allein in der Region Krasnodar zur Adoption freigegeben . Berichten zufolge werden die Kinder nun in Tjumen, Irkutsk, Kemerowo und der Region Altai leben. Darüber hinaus warten derzeit mehr als 300 ukrainische Kinder auf eine Adoption. Außerdem befinden sich Daten zufolge derzeit 540 Waisenkinder aus der Region Donezk in einem der Lager in der Region Rostow; darunter sind Kinder aus Mariupol und Wolnowacha, Städten, die Russland vollständig zerstört hat.
Zuvor wurde die illegale Adoption in Russland bereits praktiziert. So wurde 2014 das Projekt „Zug der Hoffnung“ umgesetzt. Züge mit Erwachsenen, die bereit waren, zu „Adoptiveltern“ zu werden, fuhren in verschiedene Regionen der Russischen Föderation und in die besetzten ukrainischen Gebiete. Dieser Zug fuhr insbesondere in das Gebiet der annektierten Krim.
Kinder, die noch kein gefestigtes Weltbild haben, werden zu einem leichten Ziel für Manipulationen, werden „umerzogen“ und für Propagandazwecke eingesetzt. Da diese Kinder keine Wahlfreiheit haben, wird ihre Situation zu einer echten Tragödie.
Es ist darauf hinzuweisen, dass eines der Merkmale des Völkermords die gewaltsame Überführung von Kindern aus einer Menschengruppe in eine andere ist. Dies wird durch die Konvention von 1948 über die Verhütung und Bestrafung des Völkermordes hervorgehoben. Durch die Deportation von Kindern versucht Russland, die ukrainische Identität zu zerstören, und verletzt damit alle Normen des Völkerrechts.
Russland hat eine Strategie für die Zeit nach der Invasion und Besetzung ukrainischen Gebiets entwickelt. Sie umfasst 3 Phasen: Die erste ist die Einnahme des Gebiets, die zweite die vollständige Eingliederung von Universitäten, Hochschulen, Kindergärten und anderen sozialen Einrichtungen in das russische Regierungssystem, und die dritte ist die Phase der Zuständigkeit.
Bildung ist eine der mächtigsten Komponenten der russischen Propaganda, neben Religion und dem Medienbereich. Kinder werden von klein auf dazu erzogen, den Kult um den Präsidenten blind zu unterstützen und ohne Zweifel zu glauben, ihr Land sei allen anderen überlegen. So ergänzen Kindergärten, Schulen, Universitäten und informelle Jugendverbände das umfassende Propagandasystem der Russischen Föderation.
Seit Jahren unterrichtet Russland an Schulen eine verzerrte Weltgeschichte und erzieht „ideologisch korrekte“ Jugendliche, die den Entwicklungskurs ihres Landes fortsetzen werden. Mit Beginn des groß angelegten Krieges in der Ukraine wurde auch die Propaganda an Bildungseinrichtungen verstärkt.
Die Russen versuchen, das Bildungswesen in den eingenommenen Städten vollständig zu russifizieren, indem sie ihre eigenen Standards einführen, ukrainische Bücher und Kulturdenkmäler zerstören usw. Das ist jedoch nicht überraschend, denn wie Joseph Goebbels, der ideologische Inspirator russischer Propagandisten und engste Vertraute Hitlers, feststellte: „Die Jugend darf niemandem überlassen werden.“
So heißt es etwa im allgemeinen Sekundarschulprogramm der sogenannten Volksrepublik Donezk , Bildung solle das Ziel verfolgen, „bei Schülerinnen und Schülern ein Gefühl der Verbundenheit mit dem Schicksal Russlands und der DVR zu wecken sowie die Bereitschaft, dem Vaterland und seiner Verteidigung zu dienen.“ In diesem Zusammenhang wird die russische Sprache als „Grundlage der staatsbürgerlichen Identität und wichtigster Faktor der nationalen Selbstbestimmung“ definiert. Es sei außerdem notwendig, „Schüler im Geist des Patriotismus und des Respekts vor dem multinationalen russischen Staat zu erziehen“. Mit einem solchen Arsenal imperialer ideologischer Schablonen nehmen die Russen vor allem die Gedanken der Kinder in den besetzten Gebieten in Besitz.
Allein im Süden stehen derzeit mehr als 885 Schulen unter Besatzung. Im Rahmen der „Anpassung“ an russische Lehrpläne werden nur drei Fächer an Schulen in den besetzten Gebieten unterrichtet: russische Sprache und Literatur, russische Geschichte und Mathematik.
Der Kreml-Kurator für den Donbas, Serhiy Kiriyenko, erklärte, dass Schülerinnen und Schüler in den besetzten Gebieten der Regionen Donezk und Luhansk unter militärischer Begleitung lernen werden. Wladimir Putin habe persönlich angewiesen, die Schulen der sogenannten „LDVR“ bewaffnet zu sichern.
Zudem erklärten die Russen die Schule zu einem Sicherheitsobjekt. Eltern erhalten fast nie Zutritt; alle Geräte und Telefone werden den Kindern abgenommen und ihnen erst nach Unterrichtsende zurückgegeben. Das zeigt, dass sie Kinder als menschliche Schutzschilde benutzen wollen und ihnen keineswegs Wissen vermitteln möchten.
In dem eingenommenen Mariupol zwingen Kollaborateure Eltern beispielsweise dazu, ihre Kinder auf russische Schulen zu schicken. Bei Weigerung drohen die Besatzer zunächst mit einer Verwarnung, dann mit einer Geldstrafe von 40.000 Rubel und anschließend mit dem Entzug der elterlichen Rechte.
Die Besatzer brachten etwa 500 russische Lehrkräfte nach Melitopol, um den Bildungsprozess zu organisieren, und versprachen ihnen Wohnungen und hohe Gehälter. Sie veranstalteten auch „organisatorisch-methodische“ Treffen von Lehrkräften, die zur Mitarbeit im Bildungsprozess gezwungen werden. Denjenigen, die nicht einverstanden sind, drohen „negative“ Folgen – von „Filtrationslagern“ bis zur Einschränkung „humanitärer“ Hilfe.
Es wird deutlich, dass das wahre Ziel von Russlands Krieg nicht die sogenannte „Entmilitarisierung“, die Bedrohung durch die NATO usw. ist, sondern der Wunsch, die ukrainische Identität insgesamt zu zerstören, und die Russifizierung der Kinderbevölkerung, die im Interesse Russlands manipuliert werden könnte.
Festzuhalten ist, dass Russlands Krieg gegen die Ukraine das Leben von Millionen Kindern auf den Kopf gestellt und lebenslange tiefe Traumata hinterlassen hat. Der Krieg führte zu einer der schnellsten groß angelegten Fluchtbewegungen von Kindern seit dem Zweiten Weltkrieg und markiert einen düsteren Meilenstein, dessen schwerwiegende Folgen mindestens über mehrere Generationen hinweg spürbar sein könnten.